КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Создание условий для повышения родительской компетентности родителей (законных представите­лей) не менее 10 детей с РАС, посещающих АНО «Центр развития особенных детей «Дитя Вселенной», которым предоставлены условия для организации надомного об­учения. Создание условий для:

– организации образовательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра (далее РАС), являющихся обучающимися адаптивных школ, находя­щихся на домашнем обучении, посредством формирова­ния адаптированного к психофизическим особенностям детей с РАС образовательного пространства (специаль­но созданные условия для обучения детей с РАС в АНО «Центр развития особенных детей «Дитя Вселенной»), в котором педагогами КОУ «Адаптивная школаинтернат № 17», КОУ «Адаптивная школа № 6» будут реализовы­ваться индивидуальные учебные планы обучения;

– повышения родительской компетентности в во­просах воспитания и обучения детей с РАС посредством организации на первоначальном этапе опосредован­ного участия в образовательном процессе детей (ги­бридный формат оф-лайн и он-лайн), находясь непо­средственно в учреждении, на последующих этапах — в режиме он-лайн, находясь дома.

ОПИСАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ

В настоящее время более 400 детей, проживающих на территории Омской области, имеют различные на­рушения аутистического спектра: более 50% из них ре­комендовано домашнее обучение, из них в городе Ом­ске проживают более 300 детей с РАС. В соответствии с мониторингом проблем родителей, воспитывающих детей с РАС, 80% опрошенных (из 65 родителей) указа­ли: – на отсутствие в месте проживания ребенка усло­вий для организации эффективного надомного обуче­ния детей; – на недостаточность знаний и умений при сопровождении детей в условиях домашнего обучения; дополнительную травматизацию детей при адаптации к новому пространству, в том числе и в домашних усло­виях. Большинство родителей (85%) считают, что им необходимо индивидуальное консультирование, кото­рое поможет справиться с ситуацией воспитания ребен­ка. 82% родителей испытывают недостаток информа­ции в области поведенческих проблем. Таким образом, родители готовы, прежде всего, к индивидуальным формам работы по решению конкретных ежедневных поведенческих проблем ребенка. 97% родителей счита­ют, что им необходимо больше информации о програм­мах, центрах и школах, которые могут помочь ребенку с аутизмом. Это может свидетельствовать об ощущении изоляции от окружающего мира и о недостаточном ко­личестве образовательных и коррекционных учрежде­ний для детей. 80% родителей считают, что необходимо более терпимое отношение социума (других людей) к проблемам их ребенка. Это может свидетельствовать о ранимости родителей, их повышенной чувствительно­сти по отношению к агрессии со стороны других людей.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА

Дети с РАС в возрасте от 7 до 11 лет, их родители.

ЦЕЛЬ

Проект решает задачи развития Цифровой Экономи­ки в Омской области, а именно: 1. организация условий для развития цифровой экономики Омской области; 2. образование, обеспечение кадрового и научного раз­вития цифровой экономики Омской области. Проект решает задачи, поставленные в государственной про­грамме Омской области «Развитие системы образова­ния Омской области» : обеспечение доступности каче­ственного образования на территории Омской области.

КОНТАКТЫ

Толпекина Елена Николаевна, руководитель автономной некоммерческой организации «Центр развития особенных детей «Дитя Вселенной»

644029, г. Омск, ул. Малунцева, д. 3, кв. 10

Контактное лицо: Ломовцева Ольга Николаевна,

lomovtseva-72@mail.ru, 89087924979